| B-1-FSE-2007-1013 |
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La nuova Matematica, Le nuove Scienze, Aggiornamento per docenti di Italiano |
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| B-1-FSE-2008-224 |
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Insegnare la lingua italiana, L'uso nella didattica degli strumenti scientifici storici |
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| B-7-FSE-2007-156 |
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Lingua inglese A2 per docenti |
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| B-7-FSE-2008-96 |
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Inglese per il personale della scuola |
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| B-7-FSE-2011-188 |
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Inglese per il personale della scuola |
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| B-7-FSE-2013-71 |
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Inglese B1 per il personale della scuola, Inglese A2 per il personale della scuola |
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| B-9-FSE-2010-30 |
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LA GESTIONE GIURIDICA ED ECONOMICA DEL PERSONALE DELLA SCUOLA |
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| C-1-FSE-2007-1287 |
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Sviluppo delle competenze chiave in Italiano, Migliorare le competenze in Inglese B1, Migliorare le competenze base in Matematica, Acquisire le competenze digitali di base |
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| C-1-FSE-2008-783 |
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Potenziare le capacità espressive dei ragazzi, Potenziamo le competenze in lingua Inglese (1), Potenziamo le competenze in lingua Inglese (2), Educare alla cittadinanza europea, A scuola con i falchi |
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| C-1-FSE-2009-842 |
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Potenziare la Chimica, Potenziare la Matematica (triennio), Educazione e diritti Umani, Inglese (biennio), Inglese (triennio), Scrittura e riscrittura del testo, Linguaggio cinematografico, A scuola con i falchi |
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| C-1-FSE-2010-341 |
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MATEMATICA AMICA, EDUCAZIONE E DIRITTI UMANI, INGLESE livello B1 (biennio), INGLESE livello B1 (triennio), LO SVILUPPO SOSTENIBILE, INGLESE livello B2, PROGETTO EXTREME ENERGY EVENTS (E.E.E.) |
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| C-1-FSE-2011-949 |
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Inglese B1, Inglese B2, EEE, Matematica amica, Il quotidiano in classe on-line |
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| C-1-FSE-2013-392 |
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competenze sociali e civiche, competenze matematiche, competenze chimiche, competenze digitali, scrittura creativa per il teatro, inglese B1 biennio, inglese B1 triennio, inglese B2 triennio |
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| C-1-FSE-2014-359 |
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FLY WITH ENGLISH, LET'S BUILD OUR FUTURE |
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| C-1-FSE02_POR_PUGLIA-2012-191 |
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DO YOU SPEAK ENGLISH ?, FLY WITH ENGLISH |
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| C-1-FSE04_POR_PUGLIA-2011-288 |
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Un passaporto per il futuro cittadino europeo (liv. B2), Un passaporto per il futuro cittadino europeo (liv. B1-B2) |
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| C-3-FSE-2010-1431 |
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IL SUD NEI 150 ANNI DALL'UNIFICAZIONE NAZIONALE |
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| C-4-FSE-2007-325 |
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Verso le Olimpiadi di Matematica, Verso le Olimpiadi di Scienze, Verso le Olimpiadi di Latino, Verso le Olimpiadi di Greco, Fisica con elementi di matematica, Verso le Olimpiadi di Chimica |
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| C-4-FSE-2008-193 |
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Olimpiadi Latino, Olimpiadi Greco, Olimpiadi Scienze, Olimpiadi Matematica |
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| C-4-FSE-2009-236 |
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Olimpiadi di Greco, Olimpiadi di Matematica, Olimpiadi di Latino |
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| C-4-FSE-2010-102 |
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OLIMPIADI DI SCIENZE, OLIMPIADI DI MATEMATICA, OLIMPIADI DI LATINO, OLIMPIADI DI GRECO |
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| C-4-FSE-2011-252 |
S |
Olimpiadi di Matematica, Olimpiadi di Scienze, Olimpiadi di Latino, Olimpiadi di Greco |
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| C-5-FSE02_POR_PUGLIA-2012-151 |
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DAI 'NON LUOGHI VERSO NUOVE AGORAI' 1, HOMO LUDENS - HOMO FABER - Costruire il futuro giocando/lavorando nel passato |
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| D-1-FSE-2007-644 |
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Le TIC nella didattica |
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| D-1-FSE-2010-140 |
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SOFTWARE E LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE NELLA DIDATTICA |
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| D-1-FSE-2011-322 |
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Le TIC per la scuola moderna |
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| D-1-FSE-2013-160 |
|
le TIC nella didattica |
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| E-2-FSE-2009-157 |
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Matematica corso 1 |
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| E-2-FSE-2009-285 |
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Educazione linguistica e letteraria in un'ottica plurilingue |
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| E-2-FSE-2010-177 |
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Educazione linguistica e letteraria in un'ottica plurilingue |
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| E-2-FSE-2012-12 |
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CORSO DI LINGUA INGLESE 1, CORSO DI LINGUA INGLESE 2, TEST D'INGRESSO CORSO INGLESE 3, CORSO DI LINGUA INGLESE 3 |
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| E-2-FSE-2013-427 |
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FORMAZIONE DELLA CLASSE 1 E 2, CORSO DI INGLESE 1 BARBERIO, CORSO DI INGLESE 2 - DIBATTISTA |
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| E-2-FSE-2014-82 |
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FORMAZIONE CLASSE BARBERIO - DIBATTISTA, CORSO COMP. LINGUISTICHE BARBERIO, FORMAZ. CLASSE DIBATTISTA, CORSO COMP. LINGUISTICHE DIBATTISTA, CORSO METODOLOGICO BARBERIO, CORSO METODOLOGICO DIBATTISTA |
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| L-1-FSE-2010-224 |
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E-BOOK A SCUOLA CON I FALCHI |
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| L-1-FSE-2011-250 |
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MUSEO-LABORATORIO DELLE SCIENZE TRA PASSATO E PRESENTE |
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